Strategie dydaktyczne to świadomie zaplanowane i zorganizowane działania nauczyciela, mające na celu efektywne przekazywanie wiedzy, rozwijanie umiejętności oraz wspieranie procesów uczenia się uczniów. Obejmują one różnorodne metody, techniki i formy pracy dydaktycznej, dostosowane do potrzeb, możliwości i stylów uczenia się uczestników procesu edukacyjnego. Wybór odpowiednich strategii wpływa bezpośrednio na jakość nauczania, motywację uczniów oraz osiągane przez nich wyniki.

W tej kategorii znajdują się opisy i analizy różnych podejść dydaktycznych, takich jak uczenie aktywne, metoda projektów, nauczanie zróżnicowane czy strategia odwróconej klasy. Zgromadzone materiały wspierają nauczycieli w planowaniu lekcji, wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań oraz refleksji nad skutecznością stosowanych metod. Kategorie te są nieocenione w procesie doskonalenia warsztatu pedagogicznego oraz tworzenia środowiska sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi ucznia.